生徒の学習意欲に対応できる教育環境づくりとして、１階に「教科ユニット」、2階に「学年ユニット」、これらの階とスキップさせた中2階に「管理センター」と「ラーニングリソースセンター」を配置し、ユニットごとの連携 をはじめとして、教育空間としての機能性と快適性を求めました。